Investiga
A aula começa com um problema próximo da realidade do aluno — não com uma ferramenta solta.
Aulatena · apresentada pela CF Gauss
Colégio Dona Clara · registro real de aulaA aula de Informática evoluiu.
Currículo, plataforma própria e formação para o professor que já trabalha na escola.
90+alunos em aplicação
305projetos criados
278projetos publicados
Levar a Aulatena para minha escolaAgendar reunião ↗Toda aula termina com algo que o aluno consegue mostrar.
Planeja
Cada estudante transforma a ideia em uma hipótese, organiza informações e decide o que precisa construir.
Cria
A inteligência artificial entra como meio de expressão. O aluno constrói um produto digital próprio.
Testa
O primeiro resultado não encerra a aula. O aluno observa, corrige e melhora o que produziu.
Publica
A aula termina com um projeto acessível por link, pronto para ser apresentado e discutido.
Quer entender como esta aula funcionaria com seus alunos?
Conversar sobre a sua escola02 / O ritmo da aulaCinquenta minutos.
Cinquenta minutos.
Toda semana.
Cabe na disciplina que a escola já possui: mesmo professor, mesma sala e mesma carga horária.
Teoria com um tema
Ciências, matemática, história, sustentabilidade ou cultura digital conectadas a um problema real.
Prática individual
Cada aluno constrói o próprio produto digital. O professor acompanha, provoca e ajuda.
Apresentação para a turma
Os projetos são mostrados, discutidos e melhorados coletivamente.
Uma aula por semana. Dentro da grade que já existe.
Avaliar o encaixe na grade03 / O Sistema Aulatena
Não é acesso a uma ferramenta. É um sistema completo de ensino.
Método
Desenvolvido desde 2023, inspirado em investigação STEAM e aprendizagem baseada em projetos, adaptado à realidade brasileira da IA.
CAMADA 01Plataforma
Um ambiente individual para investigar, construir, testar, publicar e acompanhar o trabalho de cada turma.
CAMADA 02Formação
Aulas e materiais prontos para o professor da própria escola assumir a condução com autonomia.
CAMADA 03Veja método, plataforma e formação funcionando juntos.
Conhecer o sistema04 / Currículo do 6º ao 9º ano6º 7º 8º 9º
Ano a ano. Habilidade a habilidade.
Cada aula relaciona uma habilidade de Computação a um projeto que torna a aprendizagem visível.
Algoritmos em ambiente digital
Descrever, executar e revisar instruções
Calculadora gamificada de mesadaDecomposição e padrões
Separar um problema em partes e reconhecer estruturas
Jogo da memória com três níveisSistemas de IA e seus impactos
Compreender funcionamento, erros e vieses
Detector de notícia falsa com explicaçãoComputação para impacto social
Aplicar pensamento computacional a um problema real
Solução digital para o bairroApresentamos a sequência completa e avaliamos a aderência ao currículo da escola.
Ver o currículo em reunião05 / BNCC Computação01 02 03
Da orientação curricular à evidência.
A Aulatena apoia a implementação da Computação na escola e organiza o trabalho em três eixos complementares.
Pensamento Computacional
Decomposição, padrões, abstração e algoritmos aplicados à construção de soluções.
Mundo Digital
Interfaces, dados, hardware, redes e sistemas compreendidos pela prática.
Cultura Digital
Ética, privacidade, desinformação e vieses discutidos depois do uso real da tecnologia.
O mapeamento mostra como cada aula se relaciona às habilidades curriculares. Não representa certificação ou chancela do MEC.
Leve uma proposta concreta de Computação para a sua direção pedagógica.
Conversar sobre implementação06 / Uma escola falando
“Eles recebem um desafio real, constroem a solução com IA e já saem com um projeto publicado.”
Registro publicado pelo Colégio Dona Clara. A prova da metodologia não é uma ilustração: são alunos, aula e projetos reais.
07 / Artefatos de aprendizagem
Projeto publicado8º ano 
Voz do alunoRegistro real 
Experimentação prática7º ano
A metodologia fica visível no que os alunos fazem.
Projetos reais são a melhor forma de avaliar a proposta.
Conhecer a experiência completa08 / A parceria
Formação em IA na prática · CF Gauss 
IBMPartner
PlusAs credenciais pertencem à CF Gauss e não representam chancela pedagógica da Aulatena pelas organizações exibidas.
Tecnologia só transforma quando alguém sabe ensinar.
A Aulatena chega às escolas representada pela CF Gauss — uma empresa brasileira que transforma inteligência artificial em conhecimento aplicável, dentro e fora da sala de aula.
CF Gauss×Aulatena
“Antes de levar inteligência artificial para a escola, é preciso saber transformá-la em aprendizagem.”
A experiência da CF Gauss com formação prática, inovação e adoção de IA fortalece a implantação da Aulatena: da conversa com a direção à autonomia do professor.
Conversar sobre a sua escola50+palestras sobre inteligência artificial
30+workshops e formações práticas
Experiência realcom organizações como Localiza, Globo, MRV e Group Software
Certificações e parcerias da CF Gauss
Um repertório conectado a algumas das principais organizações do ecossistema global de tecnologia e inovação.
IBMPartnerPlus
09 / Investimento
R$ 300
por aluno / anoA escola contrata um sistema completo.
- Currículo anual do 6º ao 9º ano
- Plataforma individual para cada aluno
- Slides, exemplos, projetos-base e material docente
- Formação do professor e suporte de implantação
- Acompanhamento e relatório por turma
Até seis semanas para a primeira aula.
A formação inicial do professor levou menos de quatro horas no primeiro piloto. O restante do prazo cobre diagnóstico, turmas, acessos, materiais e acompanhamento da estreia.
- DiagnósticoEntendemos a estrutura, as turmas e o professor responsável.
- FormaçãoNo primeiro piloto, o treinamento inicial levou menos de quatro horas.
- ConfiguraçãoOrganizamos turmas, acessos, currículo e materiais.
- Primeira aulaAcompanhamos a entrada do método na rotina escolar.
- AutonomiaO professor segue sozinho, com suporte e acompanhamento.
Mapeamos juntos o caminho entre a decisão e a primeira aula.
Planejar a implantaçãoVeja seus alunos criando.
Conheça uma aula real e avalie a aderência à sua escola com a CF Gauss.
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